SANCIONES
La Justicia evalúa multar a padres de alumnos por amenazas en escuelas de Tucumán
La Fiscalía avanzó con entrevistas a familias de menores implicados en pintadas intimidatorias y advirtió sobre posibles sanciones económicas.
La Unidad de Delitos Complejos del Ministerio Público Fiscal de Tucumán avanza en la investigación por las pintadas intimidatorias registradas en distintas instituciones educativas y advirtió que, pese a la edad de los presuntos responsables, podrían impulsarse medidas para que sus padres afronten los costos generados por los operativos desplegados.
Este viernes, el equipo encabezado por Mariana Rivadeneira mantuvo entrevistas con los padres de los menores señalados como autores de las amenazas, en el marco de una causa que generó fuerte preocupación social y motivó la rápida intervención de diversos organismos provinciales.
Según se informó, durante los encuentros no solo se buscó conocer las circunstancias particulares de cada caso, sino también comunicar directamente a las familias el impacto de los hechos investigados. En ese sentido, desde la Fiscalía detallaron que las pintadas obligaron a paralizar actividades escolares y derivaron en un amplio despliegue de recursos estatales, con la participación de fuerzas policiales —incluidas áreas de Criminalística y Telemáticos—, el Ministerio Fiscal, jueces y autoridades del Ministerio de Educación, en coordinación con equipos de contención y prevención.
“En consecuencia y a pesar de que la edad de los menores pudiera impedir el avance de causas para determinar la responsabilidad penal, la autoridad si puede instar en cada caso en concreto, acciones tendientes a compensar la erogación de gastos que produjo el supuesto ilícito y los hechos investigados”, comentaron desde la Fiscalía.
La investigación continúa en curso, mientras se analizan las responsabilidades y las eventuales medidas que podrían adoptarse para reparar los perjuicios ocasionados por los episodios que alteraron el normal funcionamiento de las escuelas.
Más de tendencias
