
En el marco de los 50 años del asesinato de los hermanos Isauro y Arturo Arancibia, la Agremiación Tucumana de Educadores Provinciales (ATEP) realizó una conferencia de prensa en su sede de San Lorenzo 434, donde dirigentes sindicales de alcance nacional y provincial expusieron sobre el estado de la causa judicial y las actividades previstas para conmemorar la fecha.
Del encuentro participaron el secretario general de ATEP, Hugo Brito; la secretaria general de CTERA, Sonia Alesso; el secretario adjunto, Roberto Baradel; y la secretaria gremial, Angélica Graciano. La actividad reunió a referentes docentes de distintas provincias que llegaron a Tucumán para rendir homenaje a una de las figuras centrales del sindicalismo educativo argentino.
Durante su intervención, Alesso expresó su preocupación por el avance de la causa judicial y remarcó las demoras en el proceso. “Es terrible después de 50 años seguir pidiendo justicia. Logramos avances y después se vuelve a retroceder en esta causa”, afirmó. En ese sentido, señaló que el juicio se encuentra en marcha, pero con dilaciones vinculadas a instancias procesales.
“La justicia lenta no es justicia. Lo que venimos a pedir es que se aceleren los tiempos para que haya condena a los responsables”, agregó. Además, explicó que en las últimas semanas uno de los imputados no pudo prestar declaración por motivos de salud, lo que generó nuevas presentaciones por parte de la querella. “Se van poniendo permanentemente obstáculos. Estamos pidiendo un médico legista para que eso se controle”, indicó.
Alesso también puso en contexto histórico la figura de Isauro Arancibia, a quien definió como “una persona central en la conformación de CTERA a nivel nacional”. Recordó que fue asesinado junto a su hermano la noche del 24 de marzo de 1976 y sostuvo que su figura es reconocida en todo el país. “Fue un dirigente sindical muy querido, un ejemplo para muchos de nosotros, alguien que defendía no solo a los docentes sino también a los sectores más vulnerables a través de la educación”, señaló.

Asimismo, mencionó que el caso se inscribe en un contexto más amplio de persecución al sindicalismo durante la última dictadura. “El 70% de los asesinados fueron dirigentes sindicales, mayoritariamente combativos. Lo que ocurrió con Isauro no fue un hecho aislado”, afirmó.
Por su parte, Hugo Brito destacó la importancia de mantener viva la memoria de los hermanos Arancibia dentro del ámbito educativo. “Para los docentes, son una referencia que marcó un camino con sus ideales y su acción. Recordarlos nos interpela a seguir defendiendo derechos y ampliándolos”, expresó.
El dirigente también confirmó que se desarrollarán distintas actividades en Tucumán, entre ellas la inauguración de un mural de gran dimensión en el complejo de ATEP, acompañado por una propuesta artística de luz y sonido. “Van a participar compañeros de distintas provincias como Córdoba, Mendoza, Neuquén, La Rioja y Buenos Aires. Para nosotros es importante porque muestra que formamos parte de una gran familia docente a nivel nacional”, explicó.

Reclamos por la situación docente a nivel nacional
En otro tramo de la conferencia, Alesso se refirió a la situación actual de los docentes en el país y planteó una serie de cuestionamientos vinculados al financiamiento educativo y las condiciones laborales. Señaló que no se están desarrollando instancias de negociación paritaria con avances concretos y que existen deudas vinculadas a fondos nacionales destinados al sector.
Además, advirtió sobre la falta de una política educativa nacional articulada. “No hay instancias de debate de política educativa. Las provincias se están arreglando como pueden”, expresó. También mencionó preocupaciones en torno a reformas vinculadas al ámbito laboral y previsional, y sostuvo que se han presentado acciones judiciales en ese sentido.
En la conferencia también se hizo referencia a otros ejes vinculados a la situación actual del sector educativo. Alesso señaló preocupaciones relacionadas con el financiamiento, la falta de convocatorias a paritarias nacionales y el estado de las políticas educativas.